Formation de formateurs

23 Nov
Nov , 23 , 2017 Proceffa

Formation de formateurs sur intégration de l’apiculture dans le programme de formation des ceffas+ / ifers au Cameroun par miel maya honing / proceffa platform du 5 au 6 octobre 2017 a Yaoundé.

 

RAPPORT

Journée du 5 octobre 2017

La journée a débuté par présentation du programme de la formation (Confère Programme). Survie par l’allocution du représentant de madame la présidente de la plateforme PROCEFFA empêchée, ici représenté par Monsieur Jules INAK (Délégué ASAD), qui dans son propos préliminaire souhaitait déjà une chaleureuse bienvenue à tous les participants et recommandait fortement la restitution des acquis auprès des équipes pédagogiques et plus tard l’intégration du programme Miel Maya Honing dans nos différents plans de formations afin d’assurer une formation de qualité à nos apprenants ; pour finir, il déclara ouvert les travaux de cette session.

Etaient présents :

  • IFER de NGAMBE : 2 participants ;
  • IFER de NGAOUNDERE : 2 participants ;
  • IFER de MOKOLO KOZA : 2 participants ;
  • IFER de BERTOUA : 2 participants ;
  • CEFFA + de BEREM : 2 participants ;
  • FFS + of MBIAMBE : 2 participants ;
  • RECOSAF de BAFOUSSAM : 2 participants.

Nous avons remarqué l’absence du CEFFA+ de MALEN V pour les raison de communication par l’organisation promotrice et la nature de la route pendant la saison des pluies.

Après la présentation des participants ; La parole a été donnée aux ressortissants de Bafoussam pour parler de leur organisation le RECOSAF (Réseau de Compétence Sans Frontière). De cet exposé, il en ressort que une ONG local crée en 1992, qui œuvre dans la formation technique pour l’amélioration des conditions vies des populations nomment rurales ; dont le siège est à Bafoussam. Leurs activités, qui s’étendent d’ailleurs sur tout l’étendu national, sont les suivantes : l’Agriculture bio ; l’Eco tourisme et la transformation de l’avocat. Ils ont ouverts à tout partenariat.

Quelques modalités pratiques a été presenté aux participants  des différents CEFFAs+/IFERs

  • Petit déjeuner à l’hôtel à hauteur de
  • Pause-café et repas au bureau régional ;
  • Dîner à l’hôtel à hauteur de
  • Transport : remboursement sur présentation des tickets de voyage.

10 h 00 : début effectif de la formation par Confère Manuel apicole : Module 1

Avant de commencer la formation, il rappelle aux participants l’objectifs et les résultats du projet comme suit :

Objectif : « Les apprenants des CEFFAs+/IFERs ont compris le rôle de l’apiculture dans les enjeux économiques, sociaux (aspect genre), environnementaux et sont compétents pour intégrer l’apiculture dans leur projet Professionnel de fin d’étude. »

  • Résultat 1 : Les enseignants des CEFFAs+/IFERs formés appliquent efficacement la gestion apicole du rucher pédagogique, et sont devenus formateurs en apiculture.
  • Résultat 2 : Les CEFFAs+/IFERs sont correctement équipés afin que la formation en apiculture des apprenants se fasse dans de bonnes conditions.
  • Résultat 3 : Les CEFFAs+/IFERs travaillent en lien avec les acteurs du secteur apicole de leur région.

La formation a commencé par une introduction sur l’apiculture et d’ autres sujets comme suit

  • Origine des abeilles ;
  • L’habitat de la ruche ;
  • Anatomie et physiologie de l’abeille ;
  • La vie dans la ruche.
  • Une phase pratique sur le calendrier apicole de chaque localité ; pour la localité. C’était un exercice très important car tous les CEFFAs+/IFERs devaient travailler en groupes pour sortir le calendrier apicole de leur différentes zones. C’était pour confirmer le devoir donnée à toutes les directeur pour identifier les apiculteur dans leur localité et arriver avec un calendrier apicole Cela aidera à avoir une bonne planification dans la mise en place de leurs ruchers. Cette phase s’achève par la restitution des travaux en atelier.

Cette journée formation s’achève à 17 heures précises.

Journée du 6 octobre 2017

La journée a débuté 9 heures précises par la lecture du rapport de la journée du 5 octobre 2017 présenté par le groupe A

Après ce rapport, continua la formation qui comportera

  • Une phase théorique sur les thèmes ci :
  • Les différents types de roches ;

C’était un sujet important pour les participants car tous les différents types des ruches étaient examinés à la fois sur des images et sur celles construites. La technologie TECA pour la ruche fonge a été correctement vue et illustrée aux participants.

  • Matériels et qualité de l’apiculture ;

Les matériaux et leur qualité était également un aspect très important de la formation. Les participants ont été invités à utiliser des matériaux de qualité afin qu’ils puissent durer longtemps. Des documents locaux et durable ont été présentés aux participants.

  • Comment mettre en place un bon rucher ;
  • Comment attirer les abeilles dans les ruches.

Evaluation et échange de l’avancé de l’activité apicole dans les différents CEFFAs et IFERs

De toute analyse faite, Il en ressort qu’à ce jour ; aucun CEFFFA ou IFER n’a pu acquérir des ruches, faute de moyens financiers ; néanmoins, il y a eu entre autre la mise en place des pépinières des plantes mellifères ; Choix du site d’implantions du rucher et de la  miellerie ; recensement des apiculteurs dans les différentes localités.

Résolution et recommandation

Avant la descente au mois de novembre 2017

  • Toutes les différentes ruches sont construites et installées
  • Site de construction de la miellerie choisi et bien défini;
  • Les apiculteurs de la zone recensés et enregistrés dans un fichier
  • Une phase pratique portait sur la visite d’étude le rucher de Monsieur Emmanuel Iyves la localité de MBANDOUMOU à environ 10 Km du Bureau Régional de PROCEFFA.

Cela devait permettre aux d’avoir une vue d’un rucher et d’observer s’il répondait aux facteur appris pendant la formation. Aussi pour poser des questions qui partaient à l’apiculture dans la localité et en sortir avec l’analyse de l’importance.

De cette visite d’étude et de toute analyse faite, voilà quelques informations utiles recueillis sur le terrain :

  • Le foncier reste un facteur clé dans l’activité apicole;
  • L’utilisation de types de ruches à savoir les ruches Kényanes et les Lonstrotchs ; il est nécessaire de souligner que dans cette localité les Longstrotchs sont meilleurs
  • Rucher de trois (03) ruches fonctionnelles avec une capacité de production d’environ dix (10) litres chacune, par récolte et le litre est commercialisé à maudite somme de 4000 frs CFA ;
  • Une information utile est la disposition à prendre en cas de piqure (Prendre deux feuilles provenant des espèces différentes et appliquer à l’endroit pour atténuer les douleurs ;
  • L’activité apicole est une activité génératrice de revenus.

Cette session de formation s’achève à 17 heures précises par une photo de famille après une évaluation globale du déroulement de la session. Les participants se sont exprimés par la facilitateur, l’échange d’idées, découverte de tant d’information sur les abeilles et la visite au rucher the de M. Emmanuel. Ils ont également donné un aspect négatif d’atelier qui n’était pas très inquiétant mais a été pris en considération.

[table id=1 /]